موسسه اندیشه جوان توسعه مهارت های فردی و گروهی
زهرا معظم zahra moazzam
رزومه تحصیلی
| مقطع | رشته | سال ورود | سال خروج | نام دانشگاه محل تحصیل |
| کارشناسی | روانشناسی بالینی | ۱۳۸۹ | ۱۳۹۳ | دانشگاه شاهد تهران |
| کارشناسی ارشد | روانشناسی بالینی | ۱۳۹۳ | ۱۳۹۶ | دانشگاه اصفهان |
| دکتری | روانشناسی بالینی |
سوابق شغلی
| عناوین مسئولیت | سازمان محل خدمت | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
| عضو شورای علمی | موسسه اندیشه جوان | ۱۳۹۹ | تاکنون |
| روانشناس | موسسه اندیشه جوان | ۱۳۹۸ | تا کنون |
| مدرس | موسسه اندیشه جوان | ۱۳۹۸ | تاکنون |
| عضو تیم اجرایی پروژه تحلیل نیروی انسانی | شرکت گاز استان اصفهان | – | – |
| مشاوره حوزه کودک و نوجوان | وزارت آموزش و پرورش | ۱۳۹۷ | تاکنون |
فعالیت های آموزشی
| جامعه مخاطب | شرح | گروه اجرا |
| ویژه عموم | آموزش شادکامی لیوبومیرسکی | خارج از موسسه |
| ویژه عموم | آموزش اختصاصی سازی حافظه سر گذشتی | خارج از موسسه |
| ویژه عموم | سبک زندگی ارتقا سلامت | خارج از موسسه |
| ویژه عموم | کارگاه آموزشی شخصیت های رنگی | گروه رشد و توانمند سازی فردی |
| ویژه متخصصین | کارگاه آموزشی درمان اهمال کاری | گروه رشد و توانمند سازی فردی |
| ویژه متخصصین | آموزش نظریه های شخصیت (آدلر، اگزیستانسیالیسم ) | گروه توانمند سازی حرفه ای |
آشنایی با رویکرد های روانشناسی
| روانشناسی اگزیستانسیالیسم (هستی گرا) |
| گروه درمانی |
| درمان شناختی رفتاری |
| روانشناسی مثبت نگر |
فعالیت های مشاوره ای
| بازی درمانی ویژه کودکان |
| تشخیص اختلالات کودکان و نوجوانان |
| درمان اختلالات کودکان و نوجوانان |
دوره های آموزشی گذرانده
| عنوان دوره | طول دوره | سال برگزاری | مدرس |
| تربیت کودک و نوجوان | ۱۰۰ ساعت | ۱۳۹۵ | دکتر محمد رضا عابدی |
| ACT | 100 ساعت | ۱۳۹۳ | دکتر محمد رضا عابدی |
| اصول و تکنیک های ارزیابی و مصاحبه بالینی کودک و نوجوان | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مبانی و اصول رشد و تحول کودک و نوجوان | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| شیوه ها و ابزار های سنجش کودک و نوجوان با تاکید بر آزمون های هوش و استعداد | ۲۴ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مبانی و تکنیک های درمان شناختی رفتاری کودکان و نوجوانان | ۱۸ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مربیگری مهارت های دهگانه کودک و نوجوان | ۲۴ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مربیگری تکنیک های فرزند پروری و مدیریت رفتار کودک | ۱۸ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مربیگری تکنیک های فرزند پروری و مدیریت رفتار نوجوانان با تاکید بر رفتار های پر خطر | ۱۸ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مربیگری سلامکت و تربیت جنسی کودکان و نوجوانان | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| تکنیک های درمان شناختی رفتاری آزار جنسی کودکان و نوجوانان | ۶ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مدیریت جلسات مشاوره با والدین | ۶ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| اصول و تکنیک های بازی درمانی | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۸ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| تشخیص و درمان اختلالات پیش فعالی نقص توجه نافرمانی و سلوک در کودکان و نوجوانان | ۱۸ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| تشخیص و درمان اختلالات اضطرابی ، وسواس و استرس پس از سانحه در کودکان و نوجوانان | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| تشخیص و درمان مشکلات پرخاشگری و لجبازی کودکان و نوجوانان | ۱۸ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| تشخیص و درمان اختلالات دفع و مشکلات عادتی در کودکان و نوجوانان | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| تشخیص و درمان اختلالات خلقی و دو قطبی در کودکان و نوجوانان | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| مداخله در کودکان طلاق و سوگ | ۱۲ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| تشخیص و درمان اختلالات یادگیری در کودکان و نوجوانان | ۱۸ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| آشنایی با تشخیص و درمان اختلالات طیف اتیسم | ۶ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
| آشنایی با تشخیص و درمان اختلالات عصبی – رشدی | ۶ ساعت | ۱۳۹۹ | مرکز آموزش سازمان بهزیستی کشور |
سوابق پژوهشی
| توضیحات |
| بررسی تاثیر خستگی شناختی با تکه بر کمال گرایی و انعطاف پذیری شناختی بر راهبرد های مقابله با استرس / سومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران / سال ۱۳۹۶ |
| بررسی اثر بخشی آموزش شادکامی لیوبومیرسکی بر تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان دختر افسرده / کنفرانس بین المللی روانشناسی ، مشاوره ، تعلیم و تربیت / سال ۱۳۹۶ |
| The Efficacyu of Autobiographical Memory Specificity Training (MEST) on Mood in Depressed Gril / in the 6st Basic and Clinical Neuroscience Congress / 2017 |
کنگره ها و سمپوزیوم ها
| نام کنگره | شهر | محل برگزار کننده | سال |
| ششمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی | تهران | دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی ایران | ۱۳۹۶ |
| سومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران | تهران | – | ۱۳۹۶ |
رزومه به صورت شاخه ای
زهرا معظم
روانشناس،مدرس
- نام و نام خانوادگی :
- زهرا معظم
- سمت :
- روانشناس
- مدرس
- حوزه فعالیت روانشناسی:
- رشد و تحول فردی
- روانشناسی کودک
- سوابق تدریس :
- سبک زندگی ارتقا سلامت
- آموزش اختصاصی سازی حافظه سر گذشتی
- آموزش شادکامی لیوبومیرسکی
- رویکرد های مورد استفاده:
- روانشناسی اگزیستانسیالیسم (هستی گرا)
- گروه درمانی
- درمان شناختی رفتاری
- روانشناسی مثبت نگر
- برخی سوابق :
- دانشجوی استعداد درخشان در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته روان شناسی بالینی
- عضو تیم اجرایی پروژه تحلیل نیروی انسانی شرکت گاز استان اصفهان
- مشاور تحصیلی به مدت ۳ سال
zahra moazzam
- job description
- Lecturer
- Psychologist
- Professional areas of psychology
- personal growth and development
- Child Psychology
- Teaching Experience
- Health promotion life style
- Autobiographical Memory Specificity Training (MEST)
- Lyubomirsky Happiness Training Program
- taking control of mood and life
- Psychological approaches
- Cognitive Behavioral Therapy
- Existential Psychotherapy
- Positive Psychology
- Group Therapy